摘要
大中小学思政课一体化离不开教师共同体的构建.构建教师共同体对教师队伍、思政课创新、大中小学思政课一体化方面具有重要的意义.目前,大中小学思政课教师共同体的构建仍然处于起步阶段,存在较多的现实困境.为了摆脱这些困境,需要在强化教师共同体理念、增强教师的协同性、健全互动平台和联动机制方面综合发力,不断深化大中小学思政课一体化建设,促进思政课改革创新.
基金项目
安徽省质量工程项目(2020szjyxm115)
安徽省"三全育人"试点省建设暨高校思想政治能力提升计划(sztsjh-2022-5-11)
维普
万方数据