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中华传统文化融入"一带一路"来华留学生的教育管理实践

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"一带一路"是中国教育国际交流合作领域的顶层设计,其沿线国家逐渐成为来华留学生的主要生源国.而薄弱化思想道德教育和边缘化管理方式等因素制约着"一带一路"来华留学生培养质量发展.本文提出在文化自信视角下,以中华优秀传统文化加强来华留学生思想素质和道德教育;在趋同化管理理念下,以"融合型"思维完善来华留学生管理体制机制.

邢露萍、刘欣

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南京工业大学海外教育学院

南京工业大学电气工程与控制科学学院

"一带一路" 来华留学生 文化自信 趋同化管理

'南京工业大学哲学社会科学'一带一路'化工与建筑行业中外人文交流研究专项研究项目

22ZX09

2024

中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
年,卷(期)：2024.(13)
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