摘要
在传统课堂上,经济学基础课程更关注知识传授,未重视对学生思想观念和价值观念的引导.而在高职该课程教学中融引入思政元素,不仅能够丰富课程内涵,提高教学质量,而且可以促进学生全方位成长,已成为现阶段高职教学改革建设的重要方向.对此,重点分析了思政元素融入的必要性,发现这一举措能引导学生掌握经济学知识的同时,强化其思想道德素养,有利于提高课程教学水平.基于此,提出了加大课程内容整合、推动教学方法改革等思政元素融入与构建的相关措施,旨在实现知识教学与价值引领的有机统一,提升人才培养质量.
基金项目
2022年江西省高等学校教学改革研究研究省级课题(JXJG-22-55-10)
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