中国军转民2024，Issue(16) ：150-152.

高校思政课教学中学生主体性作用的发挥与实践

黄思铭
中国军转民2024，Issue(16) ：150-152.
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高校思政课教学中学生主体性作用的发挥与实践

黄思铭1
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  • 1. 东北师范大学
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摘要

本文采用以学生为中心的教学方法,分析了学生参与课程设计、担任课堂小讲师以及开展课堂辩论、角色扮演等活动在思政课教学中的作用.通过这些创新实践,提升了学生的思辨能力、表达能力和社会责任感,促进了教学的互动性和实效性.本文旨在探讨高校思政课如何更好地发挥学生的主体性作用,以提高教学质量.

关键词

学生中心教学/思政课/课程设计/角色扮演/教学质量

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出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
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