随着教育理念的进步和教育体系的深化改革,传统的教学模式已不再能满足当代学生的需求.特别是在学前教育领域,对教师不仅有专业知识的要求,还需培养其思想政治素养.《中外学前教育史》课程作为未来教育工作者的基础课程,承担着传递专业知识与思想政治教育的双重使命.因此,探索在该课程中如何更好地实施课程思政,也就成了一项迫切需要解决的课题.对此,本研究背景反映了教育领域对课程思政的重视,也体现了对未来教育工作者综合素质培养的深化认识,旨在通过课程教学设计的创新,实现思想政治教育与专业教育的有机结合,培养符合时代要求的高素质教育人才.
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