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思政小课堂和社会大课堂结合的内在价值和路径
思政小课堂和社会大课堂结合的内在价值和路径
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中文摘要：
将思政小课堂和社会大课堂相结合要求的提出为思政课建设提供了新的发展视野和方向.善用社会大课堂,使思政课实践教学要真正成为激活育人效能的关键场域,首先需厘清思政小课堂和社会大课堂相结合的理论意义;在认识目前思政课实践教学不足的基础上探寻二者结合的现实价值,并从施教主体、教学设计、考核考评等方面提出二者有效衔接的具体路径.
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作者：
周一叶、刘思菁
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作者单位：
湖南交通职业技术学院,马克思主义学院
关键词：
小课堂
大课堂
实践教学
出版年：
2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会
中国军转民
影响因子：
0.055
ISSN：
1008-5874
年,卷(期)：
2024.
(16)
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