中国军转民2024，Issue(16) ：188-189.

"三全育人"视角下高职院校协同资助育人的实践路径

刘秀南
中国军转民2024，Issue(16) ：188-189.
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"三全育人"视角下高职院校协同资助育人的实践路径

刘秀南1
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作者信息

  • 1. 武汉光谷职业学院
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摘要

"三全育人"教育理念所强调的是学校在实现育人目标的过程当中应注重全面性、协调性以及可持续性.而在"三全育人"视角下,高职院校想要发挥协同资助育人的作用,更好地实现针对困难学生的教育目标,不断培养出高素质、高能力的人才,就应当转变协同资助育人工作的方式和思路,注重对资助育人长效机制的打造.本文通过分析高职院校协同资助育人过程中存在的不足与问题,探索在"三全育人"视角下高职院校协同资助育人的实践路径,希望能带来有价值的参考.

关键词

"三全育人"/高职院校/协同资助育人/实践路径

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出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
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