ChatGPT赋能高校思政课

丁泽轩 ¹刘俞彤¹

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作者信息

1. 湖南科技大学马克思主义学院
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摘要

ChatGPT所具备的语言处理、互动反馈和文本创新功能,有望促进高校思政课教育主体专业化发展、教学目标整体性提高、教学内容和方法综合性优化.但ChatGPT与高校思政课的结合也带来了技术局限风险、教育主体自主性削弱、智能资源分配不均衡等一系列挑战.因此,必须通过实现技术自主可控、提升教师自身教学素养、凝聚教育合力以充分发挥ChatGPT对高校思政课的赋能潜能,推动高校思政课变革创新.

关键词

高校思政课/ChatGPT/人工智能

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基金项目

国家级大学生创新计划(S202410534075)

出版年

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

参考文献量2

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