"工匠精神"融入高校劳动教育课程的实践

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中文摘要：劳动教育作为高校教育的重要组成部分,对于培养学生的实践能力和职业素养具有重要意义.随着社会的变革和发展,传统的劳动教育课程已经难以满足现代社会对人才的需求,高校劳动教育课程的内容和形式也需要不断改革与创新.本文通过对"工匠精神"概念的界定和内涵分析,探讨了将"工匠精神"融入高校劳动教育课程的实践意义和路径,并结合实际案例进行具体探究.研究结果表明,"工匠精神"融入高校劳动教育课程能够培养学生的实践能力、创新能力和职业素养.因此,将"工匠精神"纳入高校劳动教育课程是非常有必要和可行的.

作者：

袁丁月

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作者单位：

红河学院

关键词：

"工匠精神" 高校劳动教育课程实践

出版年：

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量4