课程思政视域下航空电子专业课程装备教学改革

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中文摘要：以军士职业技术教育层次的《通信导识别系统》课程为例,针对装备教学特点及课程思政现状,分析二者之间的结合点、切入点以及落脚点,系统挖掘装备教学中的课程思政元素,着力打造有战味、有趣味、有灵魂的"三有"课堂.结合线上线下三段混合式教学模式,给出"调频式无线电高度表"教学单元的课程思政实施方法.教学实践表明:课程思政和装备教学可以实现相互促进、协同并行,为其他装备教学的课程思政建设提供了参考.

作者：

柴彬彬、陶祁、彭铮雪

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作者单位：

空军工程大学航空机务士官学校

关键词：

装备教学课程思政教学改革融入实践

出版年：

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

年,卷(期)：2024.(18)