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军士职业技术教育中"习得性无助"的研究与对策

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文章通过对军士职业技术教育中"习得性无助"现象的特点及成因进行分析,探讨其教育对策,包括引导学员正确归因、合理的榜样示范、积极期望和及时反馈、改进学习策略等.旨在促进军士学员成长进步及心理健康发展.

桂西、邓帅雅、李洪青

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空军预警学院

军士学员 习得性无助 归因 自我效能感

2024

中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子:0.055
ISSN:1008-5874
年,卷(期):2024.(20)