摘要
高职院校爱国主义教育和心理健康教育是立德树人的重要育人路径,心理素质是爱国主义教育的重要基础条件,爱国主义教育对心理健康教育具有价值引领和目标导向作用,二者在教育目标上具有一致性和相互促进性,在教育内容上具有差异性与相容性,在教育方法上有一定的互通性和互补性.高职院校爱国主义教育和心理健康教育融合育人的模式常见有思想政治引领下的双线并进、多元协同、系统渐进式三种融合育人模式.但融合育人实施过程中还存在协同育人程度不够、教学体系不完善等困境,需要从育人环节实施与管理、课程教育内容体系建设、师资队伍建设上入手,促进大学生全面发展,实现强德润心美好愿景.
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