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基于超星网络教学平台的在线共享开放课程建设——以“微观经济学”为例

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在信息技术快速发展的背景下,网络教学资源共享的在线开放课程已成为高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容.在线开放课程不仅为学生,更为广大的社会学习者提供了优质的教学资源和拓展资源.本文结合我校学生实际情况,从学生需求、课堂教学设计、课程定位与目标以及在线共享开放课程在教学实践应用效果等方面进行了分析.

常艳花

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山西工商学院会计学院,太原 030006

微观经济学 在线开放课程 网络教学平台

2017年度山西省教育科学研究院“十三五”规划课题

GH-17088

2020

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子:0.446
ISSN:1673-0194
年,卷(期):2020.23(5)
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