中国管理信息化2020，Vol.23Issue(9) ：183-185.

试论“信息化导学平台”的翻转课堂教学模式

赵科研
中国管理信息化2020，Vol.23Issue(9) ：183-185.
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试论“信息化导学平台”的翻转课堂教学模式

赵科研1
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作者信息

  • 1. 辽宁金融职业学院,沈阳110122
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摘要

翻转课堂,又称为反转课堂,其实施理念,是对传统教学理念的优化、对传统教学模式的创新,结合教学的主要内容,对其重新进行安排,属于新颖的教学模式.面对特殊扩招学生团体,在信息化导学平台的教学中,应用翻转课堂教学模式,学生可以依托微视频、网站等进行自主学习,使学生变被动为主动,教师从主导者发展为引导者,注重对学生思维能力、逻辑能力的培养,采用多样化的教学方式,帮助学生更好地学习与掌握相关基础知识,从而提升整体的教学效率与质量.

关键词

信息化导学平台/翻转课堂/重要性

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基金项目

辽宁金融职业学院(LJZYL201902)

出版年

2020
中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
参考文献量4
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