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教育信息化背景下高校教师的角色定位探析

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随着教育信息化的迅猛发展,中国的传统的教育模式和教师角色定位受到日渐明显的冲击和挑战.教育信息技术重塑教育生态环境,在此背景下,高校教师应积极应对,主动寻求蜕变,从观念上、心理上、行动上、投入上做出努力,完成角色定位的转变,从而更好地适应新的形势,完成教育更本质、更核心的任务和使命.

王翠红

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齐鲁理工学院商学院,济南250200

教育信息化 高校教师 角色 定位

2019年度全国职业教育科研规划课题

2019QZ171

2020

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(9)
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