情景模拟教学法在审计课程中的运用探析

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中文摘要：加强实践,提高学生的审计职业判断能力,是当前高校审计教学的首要目的.相比传统案例分析教学手段,情景模拟法更加注重培养学生独立思考能力与创新意识.年报审计项目情景模拟可令职业模拟化程度更加逼真,增强了学生自主学习意识,是一种有效的体验式教学方法.情景模拟教学法可弥补当前审计课程理论教学空洞晦涩、直接实践受限的不足,是当前转变会计、审计类专业教学方法,提高教学效果的极佳选择.文章将情景模拟教学法应用到审计课程的教学,主要介绍了情景模拟教学法的全流程实施设计思路、教学要点,旨在为审计课程教学者提供参考.

作者：

王婧澜

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作者单位：

中国矿业大学徐海学院,江苏徐州221000

关键词：

情景模拟审计教学改革

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.11.095

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