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“教育信息化2.0”背景下应用型本科院校人才培养的观念转变与实施路径研究

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应用型本科院校是高等教育体系中的重要组成部分,对提升地方经济发展水平、促进产业结构转型升级具有积极意义.在当前“教育信息化2.0”的发展背景下,应用型本科院校应紧抓时代机遇,推动教育理念更新,转变传统人才培养观念,充分发挥信息技术对教育教学的革命性影响,提升人才培养质量,培养适合时代发展需要的应用型人才,加速推进我国教育现代化进程,真正实现从人力资源大国向人力资源强国转变.

魏先龙、王运武

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南京工程学院,南京 211167

江苏师范大学,江苏 徐州 221116

“教育信息化2.0” 应用型本科院校 人才培养

江苏高校哲学社会科学研究重点项目2018年度江苏省现代教育技术研究重点课题南京工程学院青年科学基金南京工程学院社科联基金资助

2018SJZDI1762018-R-60658QKJ201709SKLA201933

2020

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(12)
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