中国管理信息化2020，Vol.23Issue(13) ：236-238.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.13.100

“互联网+”背景下高职院校创新创业课程改革研究——以翻转课堂模式为例

吴婉仪
中国管理信息化2020，Vol.23Issue(13) ：236-238.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.13.100
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

“互联网+”背景下高职院校创新创业课程改革研究——以翻转课堂模式为例

吴婉仪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州东华职业学院,广州510000
  • 折叠

摘要

从高职院校创业课程的困境、学情分析以及翻转课堂教学模式的特点来看,翻转课堂的形式能引导学生探究问题、解决问题,能有效实现创新创业教学的实践性,有效提升学生的课堂参与度及学习兴趣.本文阐述在“互联网+”背景下高职院校的创新创业教育课程采用翻转课堂模式的适用性,探索在具体教学案例中的应用,并提出实施建议.

关键词

“互联网+”/翻转课堂/创新教育/创业教育/课程改革

引用本文复制引用

出版年

2020
中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
被引量1
参考文献量7
段落导航相关论文