中国管理信息化2020，Vol.23Issue(13) ：238-241.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.13.101

会计信息系统“MOOC+翻转课堂+校企共建实训”混合式教学模式设计

郝素利
中国管理信息化2020，Vol.23Issue(13) ：238-241.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.13.101
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会计信息系统“MOOC+翻转课堂+校企共建实训”混合式教学模式设计

郝素利1
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作者信息

  • 1. 中国矿业大学(北京)管理学院,北京100083
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摘要

大数据、人工智能的快速发展对会计人才提出了新的要求,而新媒体新技术的出现也对传统的教学模式提出了挑战.通过分析MOOC、翻转课堂、校企共建实训三种教学模式的特点,构建了会计信息系统“MOOC+翻转课堂+校企共建实训”的混合教学模式,并设计了详细的教学方案,真正实现以学生为主体,变“被动学”为“主动学”;提高学生的动脑和动手能力,为培养适应大数据、人工智能时代的会计人才奠定了基础.

关键词

会计信息系统/MOOC/翻转课堂/校企共建实训/教学模式

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出版年

2020
中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
被引量3
参考文献量7
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