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信息化教学手段对五年制高职财会专业教学质量提升的探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

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随着互联网、移动终端等信息化手段在高职院校课堂上的应用普及,学校教学急需改革.在信息化背景下,互联网、移动终端成为教学信息化改革的巨大推力.文章以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例,对如何运用信息化教学手段促进五年制高职校财会专业教学质量提升进行了研究,分析了信息化教学面临的困难,提出了相应的对策,旨在为相关研究提供参考.

陆安琪

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苏州旅游与财经职业技术学校,江苏 苏州 215000

信息化教学 教学质量 高职院校

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.14.110

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(14)
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