摘要
案例教学结合企业的实际情景,加深学生对知识的掌握与理解,使学生将课程理论知识内化为能力,同时锻炼学生的沟通能力、协调能力,养成结合企业实践的思维方式,提高知识的应用能力.文章在梳理现有案例教学方法的基础上,结合保定理工学院的教学实践,提出了“全过程”财务管理案例教学模式.文章阐述了实施案例教学模式的构建过程,在此基础上,提出案例教学模式构建的改进建议,即优化案例教学组织基础,建立动态化的案例教学库,建立激励机制,提高教师信息化教学水平等.
基金项目
保定理工学院第六届校级教改项目(JG2019608)
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