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财务管理课程案例教学研究——以保定理工学院为例

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案例教学结合企业的实际情景,加深学生对知识的掌握与理解,使学生将课程理论知识内化为能力,同时锻炼学生的沟通能力、协调能力,养成结合企业实践的思维方式,提高知识的应用能力.文章在梳理现有案例教学方法的基础上,结合保定理工学院的教学实践,提出了“全过程”财务管理案例教学模式.文章阐述了实施案例教学模式的构建过程,在此基础上,提出案例教学模式构建的改进建议,即优化案例教学组织基础,建立动态化的案例教学库,建立激励机制,提高教师信息化教学水平等.

朱艳苹、王培

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保定理工学院,河北 保定071000

案例教学法 应用型 课堂教学 教学改革

保定理工学院第六届校级教改项目

JG2019608

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.14.111

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(14)
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