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经济与管理类专业管理信息系统课程教学设计

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根据管理信息系统课程实践性强的特点,利用问题导向学习—翻转课堂—整合案例分析(P-F-1)组合教学模式对经济与管理类专业管理信息系统课程的教学内容、教学方法、理论课时与上机课时的分配等进行设计,以达到全面培养学生理论和实践能力的目的.

汪东波

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东北师范大学,长春130117

问题导向学习 管理信息系统 ERP 翻转课堂 整合案例分析

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.17.085

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(17)
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