首页|中职聋生“三融六化,三环六步”智慧生态课堂创新实践

中职聋生“三融六化,三环六步”智慧生态课堂创新实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
“互联网+”跨越教育时空界线,教育信息技术赋能聋生课堂.文章探索运用智慧教学平台和人工智能技术,以“课件+手语+字幕”三个信息载体相互融合,突破中职聋生学习听力障碍;遵循聋生知识技能生成规律,以“目标化、项目化、实践化”为原则,物化教学内容,形成“泛在化、可视化、碎片化”的教学资源;通过“课前导学、课中研学、课后拓学”三个逐级递进的线上线下环节和“自检基础、预习新知、交流探究、实践内化、能力拓展、反馈提升”六个学习实践步骤,师生在线上线下、交流互动、总结反思中教学相长,构建善教乐学的中职聋生“三融六化,三环六步”智慧生态课堂.

庞春梗

展开 >

安徽省特殊教育中专学校,合肥230012

中职聋生 智慧教育 生态课堂 教学模式

2019年度安徽省教育科学研究重点项目2019年度安徽省教育信息技术研究立项课题中国职业技术教育学会教学工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题

JKZ19012AH20191161710008

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.17.086

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(17)
  • 1
  • 3