中国管理信息化2020，Vol.23Issue(17) ：200-203.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.17.087

国际商务专业会计学课程双语教学问题研究——基于“一带一路”背景

钱瑞 树友林
中国管理信息化2020，Vol.23Issue(17) ：200-203.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.17.087
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

国际商务专业会计学课程双语教学问题研究——基于“一带一路”背景

钱瑞 1树友林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 扬州大学商学院,江苏扬州225009
  • 折叠

摘要

“一带一路”倡议的实施需要越来越多的复合型人才,而双语教学是培养复合型人才的重要途径.多年来各高校经过不断实践积累了一定的经验,也取得了一些成果,但是由于会计学课程自身特点以及各校实际情况的不同,还需要具体问题具体分析.本文结合教学实践,以扬州大学国际商务专业为例,详细论述了在会计学课程双语教学中遇到的问题,进而探索相关问题的解决办法,旨在为相关高校的会计学双语教学提供一些借鉴.

关键词

国际商务/会计学/双语教学

引用本文复制引用

基金项目

江苏省社科联财经发展专项课题(19SCB-019)

出版年

2020
中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文