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国际商务专业会计学课程双语教学问题研究——基于“一带一路”背景

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“一带一路”倡议的实施需要越来越多的复合型人才,而双语教学是培养复合型人才的重要途径.多年来各高校经过不断实践积累了一定的经验,也取得了一些成果,但是由于会计学课程自身特点以及各校实际情况的不同,还需要具体问题具体分析.本文结合教学实践,以扬州大学国际商务专业为例,详细论述了在会计学课程双语教学中遇到的问题,进而探索相关问题的解决办法,旨在为相关高校的会计学双语教学提供一些借鉴.

钱瑞、树友林

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扬州大学商学院,江苏扬州225009

国际商务 会计学 双语教学

江苏省社科联财经发展专项课题

19SCB-019

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.17.087

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(17)
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