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新商科视角下电子商务法律法规课程内容设计研究

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信息化时代,传统课堂显然很难引起高职学生的兴趣,影响教学效果.基于此,本文引入新商科的思想分析电子商务法律法规教学现状,指出目前教学存在的不足,提出课程内容设计思想和步骤,找到与新商科对应的教学方法,重新设计教学内容,更好地培养电子商务相关专业的人才.

何香如、龚成勇

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兰州现代职业学院财经商贸分院,兰州 730300

兰州理工大学 能源与动力工程学院,兰州 730050

新商科 电子商务法律法规课程 教学方法

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.18.098

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(18)
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