中国管理信息化2020，Vol.23Issue(18) ：230-231.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.18.106

“互联网+教育”模式对接国际认可汽车工程师能力培养研究——高职汽车专业教育的改革与实践

高明
中国管理信息化2020，Vol.23Issue(18) ：230-231.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.18.106
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

“互联网+教育”模式对接国际认可汽车工程师能力培养研究——高职汽车专业教育的改革与实践

高明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏信息职业技术学院,江苏 无锡 214153
  • 折叠

摘要

目前,随着教育信息化的深入发展,教育部对加快网络学习空间建设提出指导意见.“互联网+教育”是教育发展的业态形式,对教师教学、学生自主学习提出了新的挑战.从学校逐步接触社会化学习形式,有助于学生更好地了解社会、适应社会.在“互联网+教育”模式下,培养出国际认可的汽车工程师需要进行全方位的工作统筹,以确保优质资源能够共享、专业优势可以互补,助力汽车专业人才培养.

关键词

“互联网+教育”/网络平台/网络育人/高职/教改

引用本文复制引用

基金项目

江苏省高等教育教学改革研究课题(2017JSJG372)

出版年

2020
中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
参考文献量2
段落导航相关论文