中国管理信息化2020，Vol.23Issue(18) ：234-235.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.18.108

工程测量技术专业现代学徒制人才培养模式改革与实践研究

王旭阳
中国管理信息化2020，Vol.23Issue(18) ：234-235.DOI:10.3969/j.issn.1673-0194.2020.18.108
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工程测量技术专业现代学徒制人才培养模式改革与实践研究

王旭阳1
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  • 1. 吉林电子信息职业技术学院,吉林 吉林市 132021
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摘要

随着我国教育事业的发展,高职院校在培养专业人才的过程中,除了要不断创新课程内容和人才培养模式外,还要依托当下社会热点.以现代学徒制为基本原则,让学生能够在专业教师和技工师傅的带领下,强化职业技能.尤其在工程测量技术专业中采取现代学徒制的教学模式,不仅可以帮助学生夯实基础,还能提升学生的社会适应能力,促进学生不断提升自己.基于此,本文主要研究高职院校工程测量技术专业现代学徒制人才培养模式的改革方向,旨在为相关研究提供参考.

关键词

工程测量技术专业/现代学徒制/人才培养模式

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基金项目

吉林省高教学会科研课题(JGJX2019D643)

出版年

2020
中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
被引量1
参考文献量4
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