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面向专业能力提升的实训金课建设探索——以本科会计电算化实训为例

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在合理增加课程难度、深度、挑战度基础上打造"金课"是新时代背景下高水平本科教育建设的需要,本文立足高阶性、创新性、挑战度的金课标准,针对财务管理专业课程特色,以会计电算化实训为例,从分层模块化教学内容组织、交互式教学活动设计、多元化考核模式等方面探索实训"金课"建设路径,为其他专业实训课程"金课"建设提供参考.

潘小燕

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泰州学院,江苏 泰州 225300

"两性一度" 会计电算化 模块化 交互式

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.21.100

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(21)
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