基于数学建模的创新人才培养研究

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中文摘要：在解决实际问题的时候,数学建模往往作为一种科学性的方法被使用,其所具有的实用性和创新性思维,很好地符合了创新人才的人才培养需求.除此之外,数学建模还具有多维性、通识性等一系列适用于创新人才培养模式的特征.因此,在高校,数学建模的教育一直在发展.目前在数学建模的教育上,仍有较多提升点,如利用数学建模的通识性进行多学科的教学等等,文章对基于数学建模的创新人才培养路径给出方法,并对培养模式研究提出展望和适用范围.

作者：

付彤、马艳英

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作者单位：

吉林工程技术师范学院应用理学院,长春130052

关键词：

数学建模创新人才培养模式

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.23.096

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