首页|基于"2+1"双创跨专业专班教学模式的反思

基于"2+1"双创跨专业专班教学模式的反思

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
近几年,培养创新创业型人才已成为高校教学热点,许多高校开展了各种形式的创新创业能力教育摸索.广东岭南职业技术学院一直积极探索创新创业教育模式,率先开展"2+1"跨专业制创新技能班.文章基于双创人才培养的创新型教学方式,对教学实践与效果进行了反思.

刘隽

展开 >

广东岭南职业技术学院,广州510000

"2+1"双创班 跨专业 教学反思

广东省2018年二类品牌专业建设项目中小企业创业与经

2020

10.3969/j.issn.1673-0194.2020.23.097

中国管理信息化
吉林科学技术出版社

中国管理信息化

CHSSCD
影响因子：0.446
ISSN：1673-0194
年,卷(期)：2020.23(23)
  • 1