中国科技教育2024，Issue(2) ：64-66.

科学总动员 共筑素养梦——家庭实验室的创新实践

杨濛濛
中国科技教育2024，Issue(2) ：64-66.
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科学总动员 共筑素养梦——家庭实验室的创新实践

杨濛濛1
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  • 1. 山东省威海市锦华小学
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摘要

利用家庭实验室的生活性、趣味性、灵活化等特点,探索优化学生、家庭、社区和学校共育环境的策略,搭建家庭实验室的推进、指导与交流平台,突出与情绪相关的实验内容选择,创新分段式实验指导,压紧科学知识与生活的联系程度,让学生能够进得来、迷得上、有收获,达到提升学生科学核心素养的目的.

关键词

共育/小学科学/家庭实验室

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出版年

2024
中国科技教育
中国青少年科技辅导员协会

中国科技教育

ISSN：1671-4350
参考文献量3
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