中国科技教育2024，Issue(5) ：60-62.

虚实融合创新教学模式赋能场馆学习——以中学航天科普教育的实践探索为例

龙城 陈欣 田震 李南兰
中国科技教育2024，Issue(5) ：60-62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

虚实融合创新教学模式赋能场馆学习——以中学航天科普教育的实践探索为例

龙城 1陈欣 1田震 1李南兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市南开两江中学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中国科技教育
中国青少年科技辅导员协会

中国科技教育

ISSN：1671-4350
段落导航相关论文