中国科技教育2024，Issue(6) ：21-24.

基于跨学科概念的"拆客空间"项目实践研究

冯凌 刘夕冉
中国科技教育2024，Issue(6) ：21-24.
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基于跨学科概念的"拆客空间"项目实践研究

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作者信息

  • 1. 江苏省南京市玄武区教师发展中心
  • 2. 南京市中央路小学
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出版年

2024
中国科技教育
中国青少年科技辅导员协会

中国科技教育

ISSN：1671-4350
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