中国科技教育2024，Issue(12) ：54-56.

馆校合作视域下的中小学科学教师培训模式设计与评估

辛尤隆 王紫色
中国科技教育2024，Issue(12) ：54-56.
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馆校合作视域下的中小学科学教师培训模式设计与评估

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作者信息

  • 1. 中国科学技术馆
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出版年

2024
中国科技教育
中国青少年科技辅导员协会

中国科技教育

ISSN：1671-4350
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