基于社交网络对大学生自主学习的现状调查与分析

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中文摘要：随着网络技术的不断发展和终身学习理念的兴起,在大学生学习的过程中自主学习已经成为必不可少的环节.知识的碎片化和时间的碎片化渐渐地导致了学习的碎片化,渐渐的,自主学习中相对灵活的非正式学习越来越受到青睐,恰恰社交网络中充溢着非正式学习.本文基于建构主义学习理论、人本主义理论和终身学习理论的研究成果,以研究结果为基础.就大学生的参与动机,个性特征及知识层面,调查了大学生利用社交网络对自主学习中非正式学习的状况,分析了当前大学生利用社交网络非正式学习的形势,为大学生自主学习提供一定指导与建议.

作者：

周琳、王顺、陈旭

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作者单位：

吉林医药学院

关键词：

社交网络自主学习大学生学习现状调研

出版年：

2018

中国绿色画报

ISSN：

年,卷(期)：2018.(8)

参考文献量4