整合医学视野下医学院校大学英语课程与医学人文教育整合的策略与途径

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中文摘要：医学院校的英语课程不仅是一门关于语言的课程,也是一门重要的素质教育课程,能够让学生拓宽知识和视野,了解多元文化,具有工具性和人文性的双重特性.医学专业不是单纯意义上的自然科学,而是"仁学",人文性可以说是它的本质属性.在整合医学教育观的视野下,把英语课程和医学人文教育进行整合有利于培养高素质的医务人员,更好的为我国社会主义事业建设服务.

作者：

丛钊

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作者单位：

吉林医药学院外语教研部

关键词：

整合医学大学英语医学人文教育

基金：

吉林医药学院首批课程思政教学改革试点建设项目研究成果

项目编号：

出版年：

2018

中国绿色画报

ISSN：

年,卷(期)：2018.(8)

被引量1
参考文献量1