摘要
林业院校为服务国家生态文明建设培养高层次人才,其培养质量不仅关乎学生个人成长发展,更直接影响我国林业现代化和生态文明建设进程.北京林业大学林学院涉林专业研究生培养工作存在以下问题:学生重"专业教育"轻"思政教育",对林学专业的认同感不高;学院对研究生培养工作规律的认识不够,毕业生在林草主流行业就业比例偏低;学院对标"五育"并举的要求存在差距,学生综合素质培养存在短板.林学院构建了涉林专业研究生"五育"并举的育人模式,其思路如下:把握问题导向、找准育人"切入点",明确目标导向、紧扣育人"主干线",注重结果导向、绽放育人成效.主要做法包括:以德立人,引领学生传承林学精神;以智启人,引导学生探索学术前沿;以体健人,助力学生锻炼健康体魄;以美塑人,指引学生感受自然之美;以劳育人,教育学生塑造劳动品格."五育"并举育人模式取得了显著成效,研究生更加坚定"植绿报国"的理想信念,学术创新能力得到提升,就业质量得到提升.
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