摘要
目的 了解高职助产专业学生的毕业后就业意向,以便在教学过程中及时应对.方法 2023年9月以贵州毕节医学高等专科学校2022级助产专业3个班的学生共196人为调查对象,通过问卷星在线平台发放问卷,调查其毕业后从事助产相关工作的意愿,并分析影响其就业意向的因素.结果 196人均为女生,愿意在毕业后从事助产相关工作的有118人(60.2%).未考得护士资格证、还未参加过在院实习、喜爱助产专业、对助产专业的学习很感兴趣、认为在助产岗位实习很重要的高职助产生从事助产相关工作的意愿较高.高职助产生对本专业的喜爱程度、学习兴趣、认为助产岗位实习很重要,是影响其就业意向的保护性因素.有很多高职助产生对助产的临床意义、助产含义、助产职业素质等相关知识不熟悉.结论 近40%的高职助产生在毕业后不愿意从事与本专业相关的工作,提示目前高职助产教育仍存在一些问题,影响了助产人才的培养效果.建议提高助产专业授课的生动性,增强高职助产生的职业参与度和对助产实习重要性的认识,鼓励其深入了解和适应临床助产人员的工作环境,减少"心理落差",加强思政课程,转变高职助产生的就业观念.
基金项目
贵州省教育厅上半年"技能贵州"行动计划教师教学创新团队项目(2023)()
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