中国新通信2022,Vol.24Issue(7) :218-220.

互联网时代下中小学劳动教育课程创新模式研究——以"1+N"模式为例

王小华
中国新通信2022,Vol.24Issue(7) :218-220.

互联网时代下中小学劳动教育课程创新模式研究——以"1+N"模式为例

王小华1
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  • 1. 甘肃省定西市安定区教育局
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摘要

随着社会经济科技不断发展,人们对教育越来越重视,为了适应当前教育需求,"互联网教育"作为一种全新教学形式应运而生.教师需要结合当前课堂教学需要,灵活运用创新的教育理念,通过互联网技术为学生提供优质的在线资源,提高中小学劳动教育课程和教学的创新性,创造愉快的"智慧教育".在我国素质教育不断推行阶段,劳动教育成为素质教育不可替代的表现形式,在素质教育中十分重要,能够对劳动精神起到决定性作用,对社会主义劳动价值取向与劳动技能水平也有着深远影响.本文主要通过在互联网时代下中小学劳动教育课程创新模式为主,并通过"1+N"的模式来进行研究.

关键词

互联网时代下/中小学劳动教育课程/"1+N"模式

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基金项目

甘肃省教育科学十四五规划2021年度重点课题(GS2021GHBZ041)

出版年

2022
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
被引量1
参考文献量2
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