中国新通信2023，Vol.25Issue(11) ：144-146,202.

信息技术背景下学前教育专业课程融合发展与实践研究——以兰州XX职业学院为例

杨眉 王志悦 陈华 刘娜
中国新通信2023，Vol.25Issue(11) ：144-146,202.
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信息技术背景下学前教育专业课程融合发展与实践研究——以兰州XX职业学院为例

杨眉 1王志悦 1陈华 1刘娜1
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  • 1. 兰州现代职业学院
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摘要

本文通过对兰州××职业学院学前教育专业的课程设置、授课方式、实践效果等进行调查研究,提出从学生及教师两方面入手,采用信息技术手段,将专业课程和相关实践融合起来.这样可以增强学生的学习主动性,确立学生职业发展方向,并为高职院校毕业生提升就业竞争力奠定基础.

关键词

高职/学前教育/信息技术/融合发展/实践

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基金项目

甘肃省教育科学规划 一般规划课题(十四五)(2021)(GS[2021]GHB1885)

出版年

2023
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量6
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