摘要
信息技术的快速发展推进了高职教育工作逐步向更高的水平发展.但欠发达地区由于经济、文化和教育发展滞后,高职院校人才培养质量评价体系工作和经济发达地区高职院校还是存在一定但差距.基于此,本文首先阐述了在信息化背景下,欠发达地区高职院校人才培养质量评价体系构建的意义,其次,通过客观分析这些地区高职院校人才培养质量评价体系的现状及存在问题,提出人才培养质量评价体系构建的方法,希望能真实提高这些地区高职院校人才培养质量,并为我国高职教育改革提供更多保障.
基金项目
广西教育科学"十四五"规划2023年度课题(2023B206)
2021年广西职业院校教育教教学改革项目立项课题(GXGZJ2021B120)
维普
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