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"双减"政策背景下初中数学与计算机教学的融合策略研究
"双减"政策背景下初中数学与计算机教学的融合策略研究
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万方数据
中文摘要：
在"双减"政策背景下，初中数学与计算机教学的融合对于满足新课改教学需求、减轻学生的学习负担以及提高教学效率具有重要意义。同时，这种融合还有助于提高数学教学的质量水平，为学生提供更丰富的学习体验。因此，本文对"双减"政策背景下的初中数学教学现状进行分析，并提出与计算机教学的融合策略。
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作者：
邱娟娟
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作者单位：
滕州市至善学校
关键词：
"双减"政策
初中数学
计算机教学
融合策略
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(1)
参考文献量
12
万方数据
