中国新通信2024，Vol.26Issue(1) ：197-199.

"双减"政策背景下初中数学与计算机教学的融合策略研究

邱娟娟
中国新通信2024，Vol.26Issue(1) ：197-199.
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"双减"政策背景下初中数学与计算机教学的融合策略研究

邱娟娟1
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  • 1. 滕州市至善学校
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摘要

在"双减"政策背景下,初中数学与计算机教学的融合对于满足新课改教学需求、减轻学生的学习负担以及提高教学效率具有重要意义.同时,这种融合还有助于提高数学教学的质量水平,为学生提供更丰富的学习体验.因此,本文对"双减"政策背景下的初中数学教学现状进行分析,并提出与计算机教学的融合策略.

关键词

"双减"政策/初中数学/计算机教学/融合策略

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量4
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