"互联网+"时代小学英语课程之国际理解教育课程资源的开发与利用

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中文摘要：随着人类命运共同体等思想的出现，国际理解教育的应用逐渐成为各国教育的发展趋势。作为一门兼顾人文性、理论性、实践性的学科，英语学习的最终目的就是沟通与交流，这也为贯彻和落实国际理解教育提供了前提与基础。在新课改背景下，跨文化沟通与交流成为学科核心素养的重要组成部分。因此，如何结合课程标准、社会发展趋势和信息技术，构建起以本国文化为基础、以国际理解为前提、以全球意识为填充的教育课程资源，成为教育者面临的主要问题。

作者：

王文静

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作者单位：

青岛西海岸新区峨眉山路小学

关键词：

信息技术小学英语教育国际理解教育课程资源开发与利用

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(1)

参考文献量5