中国新通信2024，Vol.26Issue(1) ：236-238.

基于OBE理念的小学美术微课设计与应用——以《生命的甘露》为例

王彤
中国新通信2024，Vol.26Issue(1) ：236-238.
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基于OBE理念的小学美术微课设计与应用——以《生命的甘露》为例

王彤1
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作者信息

  • 1. 重庆市北碚区两江名居小学
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摘要

线上教学的推广与普及极大地促进了信息技术与教育的深度融合.微课作为数字化学习资源,具有内容具体、简短精准、易于传播等特点.为解决小学美术传统课堂中教学手段单一、教学成果不显著等问题,本文基于OBE理念,以湘美版六年级上册《生命的甘露》为例设计微课,对教学策略、实施、评估与反馈等环节进行了详细研究与说明,旨在为美术课程中教学模式的创新提供参考和借鉴.

关键词

OBE理念/小学美术教育/微课设计/《生命的甘露》

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量4
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