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"互联网+"视域下小学音乐混合式教学模式研究
"互联网+"视域下小学音乐混合式教学模式研究
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万方数据
中文摘要：
信息技术的发展促进了传统教育教学模式的改变.小学音乐作为艺术类学科,对小学生的发展起到了重要促进作用,学生对音乐的兴趣会直接影响学习效果.基于此,本文首先阐述了在"互联网+"背景下小学音乐混合式教学的必要性,分析了该模式的现状,重点提出了"互联网+"背景下小学音乐混合式教学模式和实践思路.希望可以为小学音乐教师提供参考和借鉴,并促进小学音乐课堂教学效率的提升.
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作者：
苗欣
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作者单位：
山东省临沂市沂水县第二实验小学
关键词：
"互联网+"
小学音乐
混合式教学
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(1)
参考文献量
1
万方数据
