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小学信息技术课程中协作学习策略的应用分析
小学信息技术课程中协作学习策略的应用分析
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中文摘要：
本文分析了小学信息技术课程中运用信息技术手段进行协作学习的应用现状和影响.首先介绍了协作学习和信息技术手段的基本概念和重要性.接着通过具体案例分析,阐述了信息技术手段在协作学习中的应用方式和效果.最后,讨论了运用信息技术手段进行协作学习对学生信息技术素养、创新思维和合作能力的影响,并提出了相关的改进建议.
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作者：
王欣
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作者单位：
江苏省徐州市少华街小学
关键词：
小学信息技术课程
协作学习
信息技术手段
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(2)
参考文献量
6
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