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"三教"改革背景下中职计算机教学改革的路径与成效初探

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本文主要探讨中职计算机教学改革的必要性和意义,分析其中存在的问题,并提出相应的解决路径.在"三教"改革大背景下,国家对中职计算机教学提出了新的要求,要求教学内容与市场需求相匹配,提高学生的职业素养和就业能力.但目前中职计算机教学中存在教学内容与市场需求不匹配、教师教育背景不符合教学需求、教学资源和设施不足等问题.因此,本文提出了教学内容的重构和实践导向、教育教学技术的提升和师资队伍建设、教学资源和设施的升级和更新等解决路径.通过初步的成效评估,发现中职计算机教学改革可以提升学生职业素养和就业能力,提高毕业生的就业率,同时还能提高教学质量和效率.因此,中职计算机教学改革有着十分重要的现实意义和深远的学术意义.

李丽

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江苏省新沂中等专业学校

中职计算机教学 "三教"改革 路径 成效

2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题

ZYB360

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
年,卷(期)：2024.26(2)
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