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"大学计算机基础"课程新形态教材与SPOC教学平台的建设研究
"大学计算机基础"课程新形态教材与SPOC教学平台的建设研究
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中文摘要：
传统意义的教材已不能够有效结合网络教学平台,无法满足目前高校学生的需求.本文分析了国内外教材的发展以及新形态教材和教学平台的建设研究,并提出了基于"互联网+"的"大学计算机基础"新形态教材和校本SPOC教学平台建设思路和研究内容.
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作者：
陈莉、石鲁生
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作者单位：
宿迁学院信息工程学院
关键词：
新形态教材
课程思政
评价机制
SPOC
基金：
&&
项目编号：
2021JDKT090
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(2)
参考文献量
4
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