信息化背景下高职院校模具专业工学一体化教学模式研究与路径思考

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中文摘要：在我国职业院校教育工作不断推进和发展的背景下,高职院校模具专业在日常教学和人才培养过程中开始逐步实行工学一体化的实践教学模式,强调专业技能训练和理论知识传授的双重结合.在信息化背景下,相关的用人企业对于模具专业学生的综合素质要求更高,更加注重学生的实践能力,这也就要求高职院校在开展相关专业教学工作时需要更加注重培养学生的实训能力.本文简要介绍和阐述了工学一体化教学模式,客观分析了信息化背景下高职院校模具专业工学一体化教学模式的应用价值,并针对当前高职院校模具专业工学一体化教学实践的常见问题,重点提出了信息化背景下高职院校模具专业工学一体化教学模式研究路径,以期为相关的专业课程教师提供参考,也为完善我国高职院校模具专业实践教学环节提供帮助.

作者：

左天培

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作者单位：

贵州航空职业技术学院

关键词：

信息化高职院校模具专业工学一体化教学路径

基金：

2022年度贵州航空职业技术学院科研基金2022年度贵州航空职业技术学院科研基金

项目编号：

GHZY-202215院科教[2023]4号

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(2)

参考文献量6