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"互联网+"理念下小学班主任工作新策略

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在小学班主任工作过程中,应用"互联网+"技术,可优化工作模式,实现班级管理创新.基于此,本文基于"互联网+",从小学班主任工作落实的意义入手,分析工作方式、学生自治、班风建设、综合评价等四个方面,探索"互联网+"时代小学班主任工作的新策略.

曾春燕

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甘肃省白银市平川区电厂学校

"互联网+" 小学班主任 工作 策略

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
年,卷(期):2024.26(2)
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